全落地的透明玻璃，一眼就能看到贝迪堡（Baby Power）早教中心精致打造的孩童互动空间，绿、黄、蓝、白多色拼接的清新墙面，色彩斑斓的玩乐设施，还有灰白相间的软塑地垫……科学的色彩搭配，不仅满足了视觉的丰富多样，更组合出一个尚待探知的想象世界。

　　在五四北泰禾广场天街二楼，贝迪堡早教中心宛然而立，简洁明快的色彩，轻盈而富有趣味。

　　一只憨态可掬的小象布偶坐镇前台，正对门口。作为贝迪堡品牌形象代言，小象Elly的形象无处不在，品牌logo墙、彩色教室门上都出现着它的身影，长长的象鼻昂然挺立，与贝迪堡英文名中的Power相得益彰，传递着品牌积极向上的教育精髓。

　　贝迪堡创始于美国，迄今已积淀了42年的早教实践，不仅在美国拥有多家中心及一家国际化标准示范店，2011年，贝迪堡正式进入中国，并迅速适应国内早教气候，实现快速拓展，短短4年内相继在中国19个省市布局连锁店，其欢乐、轻松、专业的幼儿早教理念也随之落地。

　　福州贝迪堡早教中心，作为一家加盟店，在理念及品牌价值凸显上，均与美国贝迪堡保持一致，追求寓教于乐，让孩子在欢笑中学习、成长，促进亲子家庭的融洽互动。

　　因为曾经留学美国多年的教育经历，福州贝迪堡早教中心CEO林政对美式自由教育握有足够的发言权，“我很认同美国的那种教育方式，给孩子足够的探索空间，让孩子充分展现自我，教育者不起主导作用，而是在遵循孩子自身成长规律的基础上因材施教。”基于同气相投的理念契合，以及切身受益的实际体验，林政希望能将美国那种多元、自由的教育风格引入福州，这才有了贝迪堡福州首家门店的落定。

　　当教育改革成为一个国民性话题，任何关乎教育的抉择都会变得异常谨慎，儿童早教如何区隔于“培训机构”和“托儿所”，名副其实地成为培养儿童健全人格的成长摇篮？而不是揠苗助长式的过早干预和操之过急的知识填充？如何让孩子成为他本该有的样子？一直以来，这都是林政关切的问题。在贝迪堡，遵循孩子自身的内在规律、为孩子创造足够的体验空间，成为其所有课程及游戏设计的金科玉律。

　　林政对赢商网福建站记者介绍，面向不同年龄段的孩子，贝迪堡采用个性化的分阶教育，
依据孩子的成长特性进行差异化引导。目前，贝迪堡针对6周-6岁的孩子，共开设贝迪
宝贝、贝迪音乐、贝迪色彩、贝迪梦想、贝迪英语等五类课程，其中，每类课程又各自
进行阶段化细分，最多的一类课程甚至被精细划分为八个不同阶段，平均4-5个月即进
行一次全新的阶段提升。

　　据林政介绍，如此不厌其烦地分阶规划，是综合考量孩子的体能、智能及心理发育的多重需求而出发，多层次多角度地让孩子获得感统能力的全面开发。在孩子成长过程中，每相隔一定年龄段就会存在巨大的差异，譬如，6个月大的孩子和12个月大的之间就存在14个不同的发展时期，而分阶段学习则能给孩子带来更大的延展空间。

　　关于课程的开展形式，贝迪堡也颇为灵动活泼，在不同阶段贯穿不同主题。其中不乏以考古为主线的侏罗纪公园系列、想象丰富的外太空探索系列、超强代入感的农场生活系列等，多元丰富的主题穿插，场景化的交替模拟，让孩子在体验中获得学习的乐趣。

　　每年，贝迪堡都会进行课程的研发升级，在原有基础上巩固更新，为课程的后续推进提供源源不断的动力。对于教材使用，福州贝迪堡早教中心与美国总部保持高度的统一，林政介绍，课程和教案的稳定一致，确保了中心阶段式早教的系统性，有利于帮助孩子获得人格成长的关键养分。

　　在福州贝迪堡早教中心， 除了颜色艳丽的布偶玩具之外，还有琳琅满目的各式教具：铃铛、手鼓、泡泡机……这些都作为早教老师上课的用具。据林政介绍，在福州贝迪堡早教中心，仅用于贝迪音乐课程的教具就多达30多种，其他课程也均各自配备专门的教具。

　　形象化的教具使用，对于幼儿教育至关重要。在早期，孩子通过视、听感官吸收外部信息，其中包括对语言、音乐等艺术符号的获取，随着年龄增长，孩子开始通过工具来探知周边的世界，这时，教具就起到了传情解意的作用。“比如说这个铃铛，孩子在跟随上课老师有节奏地摇动这个铃铛的时候，就是在自然地培养对艺术的兴趣，而孩子通过工具锻炼的手部能力，又恰恰是他们探索艺术的基础。” 林政边说边示范。

　　教具的运用，在贝迪堡早教中心处处可见。在一堂45分钟的课程中，往往融合了音乐、绘画、运动等多种元素，而每一种教学元素的充分展现都离不开教具的承前启后，音乐教具帮助孩子找到身体的律动感、运动教具辅助孩子发展大肢体动作、绘画材料则帮助孩子获得视觉刺激和动手能力。

　　贝迪堡早教中心意在倡导怡情悦性的玩乐式学习，让孩子回归天性、激发潜能。“The Kitty Cat Hold”技巧，即由贝迪堡教育研发团队开创，鼓励孩子主动伸手握住器械，而不是在课堂上单纯地被引导。“我们所说的‘cat hold’就是当孩子在攀爬时，成人可以轻轻抓在孩子后背的衣领处，这样既可以保证安全，又不妨碍孩子的探索体验。”一种近乎半放养式的自由背后，蕴藏的是尊重生命成长的教育智慧。

　　更深层次上讲，贝迪堡提倡的这一路径，也在潜移默化中影响着亲子关系互动。“通常，我们说到早教，一定要注意的一点就是，早教它不仅仅是对孩子的教育，同时也是对家长育儿理念的完善，儿童的成长离不开家庭环境，那这个时候家长能否给予孩子高质量的亲子陪伴就显得极为关键了。”林政说。而不给孩子贴标签，坚持正向肯定的评价也在贝迪堡一一实践着，并影响着每一个亲子家庭。

　　在市场广阔却又竞争激烈的早教领域，从业人员素质直接影响着教育质量。在福州贝迪堡早教中心，“主教＋助教”的组合是课程标配，其中主教多由外教担当，实行中英文双语教学。对于人员录用，林政也丝毫不懈怠，采用书面与口语的双重考核，层层测试，严格筛选。而在课后，贝迪堡还设有完备的课程评估体系，及时获取课程回馈，为后期的课程提升储备基础数据。

　　为了建设一支优质的教学团队，林政早已规划好一套人才培养机制，定期派送教学人员赴贝迪堡中国北京总部培训。“团队培养是我们很看重的一个问题，所以我们在这一方面也会有比较大的倾斜。”林政说。

　　除了内部团队的打造，福州贝迪堡也十分注重对外互动。按林政的计划，贝迪堡还将定期向外推出公益讲座，邀请知名教育学家答疑解惑，既为民众普及早教知识，也借此加强中心与客户的粘性。

　　在软件的提升上，林政本着高屋建瓴的心态，在硬件打造方面，林政也不容半点松懈。在福州贝迪堡早教中心，一切建材、用具都遵循儿童的标准，儿童漆、防夹手门、圆角桌椅、超出儿童身高的电源插座、特别配置的母婴室，空间里的每一处细节都在安全考虑之列 。这背后透露着林政更长远的规划，未来，他将打造出一条完整的产业链，囊括新生儿游泳课程、早教、幼儿园等系列，形成规模化运营，同时配备专车接送服务。